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      蔡少芬6歲女兒廚藝爆棚:為什么讓孩子學(xué)做飯

      文章標(biāo)簽:NYC,紐約國際,紐約國際兒童俱樂部,NYC早教
      發(fā)布日期:2019-09-06

      在很多父母眼里,廚房成了孩子的禁地,總是用一句“危險(xiǎn),快出去”,來掐斷孩子的好奇心。但是,蒸煮煎炸這些最基本的生活技巧里,藏著孩子未來更多的可能。


      01


      不久前,蔡少芬的育兒之道又登上了微博熱搜。


      早教

      只因?yàn)樗谖⒉┌l(fā)了一組女兒下廚的萌照,并配文“用心做菜的小?師!”


      照片里,年僅6歲的包子妹妹,看起來才剛剛夠得到廚房的桌子。


      切起菜來卻有板有眼,看著孩子認(rèn)真炒菜的樣子,別說是媽媽,就連我們看起來都不禁有種自豪感。


      翻一翻蔡少芬的微博,包子、湯圓倆姐妹做飯的照片出現(xiàn)的頻率真挺高的。


      姐妹分工,一個(gè)打蛋液,一個(gè)裱花,合力做曲奇餅;包子妹妹炒蔬菜,湯圓姐姐挑戰(zhàn)難度系數(shù)五星的洋蔥肉片;甚至在家里種起了盆栽青菜。


      “這兩個(gè)孩子真棒!”


      網(wǎng)友大呼可愛的同時(shí),也有點(diǎn)疑惑:


      為什么要讓這么小的孩子炒菜做飯?


      同樣在一次采訪里,有記者也問到蔡少芬這個(gè)事情。


      她只是淡淡地說:


      “做飯是最簡單的鍛煉,擔(dān)心孩子受傷是正常的。但其實(shí),柴米油鹽也是一種成長和修行?!?


      網(wǎng)友們紛紛評論:


      因演藝事業(yè)而被耽擱的又一名教育家。


      很多父母覺得,廚房哪是小孩子應(yīng)該呆的地方。


      “孩子怎么小,動(dòng)刀動(dòng)火的,多危險(xiǎn)?。 ?


      “孩子會(huì)做什么?。恐粫?huì)耽誤時(shí)間,給我搗亂?!?


      “孩子做好自己的事情就行了,除了學(xué)習(xí),其他都不用你操心?!?


      但家長們都忽略了一個(gè)很重要的問題,其實(shí),廚房里的柴米油鹽醬醋茶,也是一種生活技能。


      我們教會(huì)了孩子這些簡單的生活技能,同時(shí)也蘊(yùn)含著最深刻的人生哲理。


      02


      日本有位癌癥媽媽千惠,冒著生命危險(xiǎn)生下女兒阿花后,


      同時(shí)她身體內(nèi)的癌細(xì)胞也不幸擴(kuò)散,生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。


      這位勇敢堅(jiān)強(qiáng)的母親一直在思考,到底要留給孩子什么,才能讓孩子終身受用?


      千惠說:


      “我沒錢,沒權(quán),沒地位也沒財(cái)產(chǎn),什么都沒有,完全不知道該留下什么給女兒。


      我想,認(rèn)真過每一天,好好地活下去,才是最好的選擇?!?


      前思后想,她跟孩子這么說:


      “做飯這件事和生存息息相關(guān),我要教會(huì)你如何拿菜刀,如何做家務(wù)。學(xué)習(xí)可以放在第二位,只要身體健康,能自食其力,將來無論走到哪里,做什么,都能活下去?!?


      阿花4歲生日那天,媽媽送了一條圍裙作為生日禮物,開始有意識地訓(xùn)練她切菜、煮湯。


      于是,還沒有灶臺(tái)高的小女孩踩著小凳子,顫顫巍巍拿起菜刀鍋鏟,用稚嫩的小手去擺弄鍋碗瓢盆,調(diào)和油鹽醬醋。


      “廚房很危險(xiǎn)”


      無論是鋒利的刀具,還是駭人的火焰都有可能傷害到小阿花。


      盡管孩子顫巍巍拿起菜刀的樣子看起來很嚇人,但是媽媽始終在阿花旁邊叮囑:


      “阿花,不拿菜刀的那只手,要像貓咪爪子那樣收起來哦,手指頭伸出來很危險(xiǎn)的哦。”


      阿花嘗試做醬湯,卻掌握不好調(diào)料的多少。


      “媽媽,要放多少大醬呢?”阿花問。


      千惠沒有回答,而是溫柔地鼓勵(lì)阿花:“自己嘗嘗看呢?!?


      別的孩子還膩在父母懷里撒嬌,阿花已經(jīng)系著圍裙,掌管起一家人的腸胃和心情。


      媽媽自然是心疼的,但也只能狠下心,將女兒一把推進(jìn)生活的磨礪和考驗(yàn)里。


      后來,女兒還不到5歲,媽媽便與世長辭。


      當(dāng)別的孩子還在吃糖撒嬌玩耍的時(shí)候,阿花已經(jīng)能夠獨(dú)擋一面。


      每天早上6點(diǎn)就要準(zhǔn)備早餐、喂狗、做早餐、彈鋼琴、去幼兒園;


      下午回家后,還要疊衣服、刷澡盆;


      如果晚上爸爸加班回來得晚,阿花還會(huì)做好愛心晚飯。


      阿花的父親因?yàn)槭チ似拮佣粲艄褮g消沉度日,卻被女兒踮著腳尖做出的糙米飯和味噌湯拯救。


      阿花用行動(dòng)告訴爸爸:


      “爸爸,媽媽不在了,你還有我?!?


      阿花在日記里這樣寫道:


      媽媽,有件事我想告訴你——所有的便當(dāng)我都會(huì)自己做了!


      不說別人的壞話,不忘記微笑,這些都是媽媽教我的。


      雖然我也會(huì)覺得好難啊,不過車到山前必有路,阿花已經(jīng)不哭了。


      盡管沒有了媽媽,阿花的一生也會(huì)過得很好,因?yàn)樗粫?huì)委屈自己的心和胃。


      懂得愛自己、愛他人,在任何情況下,都不會(huì)放任自己的怯懦和痛苦。


      03


      一位10歲的小女孩,她的放學(xué)時(shí)間比爸媽下班早,便會(huì)順路買回幾樣蔬菜。


      回到家,小女孩就變身小廚師,燜上米飯、再煎牛排、煮豆腐湯,有模有樣地為全家人準(zhǔn)備晚餐。


      更讓人驚喜的是,小姑娘竟然還從實(shí)踐中摸索出了烹飪技巧:


      “以前做菜的時(shí)候,我被油濺到過,后來我發(fā)現(xiàn),要聽它的聲音,如果里面噼里啪啦很響,就不能掀開鍋蓋,等聲音小了,先打開一條縫,如果沒有油濺出來,就可以打開鍋蓋了。”


      忙累了一天的父母回到家,迎接他們的不是冰鍋冷灶,而是一張可愛笑臉和飯菜飄香。所以,再多的煩惱也拋到了九霄云外。

      早教

      但這并不是一個(gè)窮人的孩子早當(dāng)家式的苦情故事,小女孩的父母都是醫(yī)生,經(jīng)常需要加班。懂事的女兒便主動(dòng)請纓,先是學(xué)著買菜,后來發(fā)展到做菜,最后承包了一家三口的晚餐。


      做媽媽的說:人生除了文化知識,還有一種叫生活的技能,這兩者往往是相輔相成的。


      小女孩學(xué)廚的故事背后,是對教育和人生的另一種思索。


      04


      美國加州3歲小男孩Tydus,為媽媽準(zhǔn)備晚餐,他獨(dú)立成熟的表現(xiàn)讓人驚艷。


      他去超市推著比他還要高的購物車,買來面包等食品,到花園采來鮮花裝飾餐桌,用微波爐煮千層面,用烤箱烤面包,擺放餐具、倒飲料……


      拿果汁時(shí),不小心摔了一大跤,果汁撒了一地,Tydus不但沒有哭,還趕緊爬起來用抹布仔細(xì)清理,自我解嘲道:“生活就是如此,兄弟”。


      他的投入、專注和自控,讓很多家長高呼感動(dòng)。


      幸福的家庭,都離不開一個(gè)熱氣騰騰的廚房。


      只要你教得好,柴米油鹽醬醋茶,也可以在孩子的心里生成琴棋書畫詩酒花。


      人生除了文化知識,還有一種叫生活的技能。


      一粥一飯,是知足隨和;一茶一鹽,是溫良恭儉。


      洗手作羹湯的孩子,才能更懂生活;教會(huì)孩子做飯,便是教會(huì)他謀生與謀愛。


      NYC紐約國際早教


      廚藝課


      認(rèn)知世界


      從自我營造健康的生活開始


      孩子去征服世界前


      首先要學(xué)會(huì)照顧好自己


      也要學(xué)會(huì)欣賞世界,包括世界各地的美食


      小廚房,大視野


      NYC紐約國際兒童俱樂部廚藝早教課程,帶領(lǐng)2-7歲孩子體驗(yàn)48個(gè)國家主題的代表美食,通過讓孩子親自動(dòng)手制作不同美食,鍛煉孩子的動(dòng)手能力、獨(dú)立解決問題的能力,并在過程中學(xué)習(xí)餐桌禮儀、基礎(chǔ)飲食烹飪知識及飲食文化,在小小廚房為孩子開啟世界飲食文化之旅。


      NYC廚藝課理念


      用視系的美食打開孩子認(rèn)識世界的心靈之窗。


      NYC早教廚藝課教學(xué)特色及優(yōu)勢


      1、保證安全的前提下,創(chuàng)造一切讓小朋友動(dòng)手的機(jī)會(huì),培養(yǎng)獨(dú)立性;


      2、環(huán)節(jié)內(nèi)容豐富有趣,多角度探索菜品及背后故事:美食文化,特色配料,餐桌禮儀,制作工藝,安全須知,廚具認(rèn)知等;


      3、NYC廚藝課采用的是雙語教學(xué),寶寶在課程學(xué)習(xí)中,也會(huì)積累單詞;


      4、通過廚藝課,讓寶寶喜歡與人分享,學(xué)會(huì)等待。塑造孩子健康的人格助力,讓孩子學(xué)會(huì)人際交往,收獲快樂。

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