戲劇表演藝術(shù)是由演員扮演角色，通過(guò)舞臺(tái)行動(dòng)過(guò)程創(chuàng)造人物形象的藝術(shù)。

“戲劇表演”這個(gè)活躍在成人世界的詞語(yǔ)，也同樣適合來(lái)到孩子們的世界，你無(wú)法想象孩子們有著怎樣的舞臺(tái)表現(xiàn)力和生命力！

  在NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部的戲劇表演舞臺(tái)上，孩子們學(xué)習(xí)著各種經(jīng)典的音樂(lè)劇表演，自由的歌唱、舞蹈，鍛煉身體控制力和記憶能力；

  各種道具激發(fā)即興創(chuàng)作靈感和激情；舞臺(tái)游戲鼓勵(lì)創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)合作；舞臺(tái)方位的認(rèn)知和走位練習(xí)……

NYC紐約兒童國(guó)際第二期戲劇表演匯演

這個(gè)星期NYC迎來(lái)了第二期《戲劇表演》的匯演，主題是《三只小豬》的故事。

《三只小豬》是來(lái)自美國(guó)百老匯兒童音樂(lè)劇。

這次匯演一共有三個(gè)班級(jí)。

孩子的發(fā)育是差異化發(fā)展的，

所以表現(xiàn)也是不一樣的。

有“人來(lái)瘋”超級(jí)嗨型的

有靦腆害羞型的

有放空型的

有超有臺(tái)風(fēng)型的

無(wú)論我們孩子表現(xiàn)怎么樣，

在我們家長(zhǎng)心目中都是最可愛的，最棒的。

其實(shí)最后的匯演表現(xiàn)如何并不是最重要的，

重要的是，

孩子們?cè)谶@八個(gè)星期

學(xué)會(huì)了如何跟其他小朋友合作、

學(xué)會(huì)了如何表現(xiàn)自己、

如何負(fù)責(zé)自己部分的表演。

千呼萬(wàn)喚的 ? NYC戲劇表演課 ? 

招募啦

招募月齡：

3歲以上

說(shuō)明會(huì)時(shí)間：

4月27號(hào)（周六）

下午16:15分-17:00分

地點(diǎn)：

本中心二樓

說(shuō)明會(huì)內(nèi)容：

1、戲劇表演課程介紹；

2、老師環(huán)節(jié)講解，視頻分享；

3、約課、請(qǐng)假、補(bǔ)課制度

4、本期主題，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名及問(wèn)題解答

“戲劇表演”課程滿班為：6人

咨詢熱線：0754-87296161

NYC紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部的戲劇表演課程，帶領(lǐng)孩子開啟原汁原味的美國(guó)百老匯音樂(lè)劇之旅。

課程為孩子精心挑選15部音樂(lè)劇，通過(guò)游戲化的聲音練習(xí)、表情探索、舞步和表演訓(xùn)練，解放孩子的天性，促進(jìn)其自信心和自我表現(xiàn)力的充分發(fā)展。

同時(shí)，豐富的舞臺(tái)道具，多樣的音樂(lè)劇人物探索，形象的歌曲演唱和編舞設(shè)計(jì)，促進(jìn)孩子在演唱、舞蹈、表演三方面藝術(shù)才能的大幅提升。

歌唱、舞蹈、表演為一體

歌唱、舞蹈、表演是組成音樂(lè)劇的三大元素。

• 在音樂(lè)劇課程中，發(fā)聲環(huán)節(jié)、歌詞環(huán)節(jié)會(huì)帶領(lǐng)小朋友練習(xí)演唱技巧；

• 表情練習(xí)、故事創(chuàng)意環(huán)節(jié)會(huì)讓小朋友接觸到初期的表演；

• 舞蹈編排環(huán)節(jié)促使孩子們用肢體語(yǔ)言表達(dá)情緒。

  
  

這三大能力匯聚在一門課中，是對(duì)孩子興趣的極大啟迪。

小教室，大舞臺(tái)

百老匯經(jīng)典音樂(lè)劇選段讓孩子們不僅享受到世界經(jīng)典藝術(shù)美的熏陶，更讓他們真正參與其中。

從后臺(tái)準(zhǔn)備、到臺(tái)詞舞步的學(xué)習(xí)、舞臺(tái)方位的認(rèn)知和走位練習(xí)，使小朋友了解到音樂(lè)劇表演臺(tái)前幕后的整個(gè)過(guò)程，帶給孩子一份不同的人生體驗(yàn)，整場(chǎng)劇目呈現(xiàn)生動(dòng)、專業(yè)的神奇效果，舞臺(tái)游戲鼓勵(lì)想象力、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)合作。

激發(fā)想象力

百老匯歌劇的經(jīng)典旋律讓孩子們體會(huì)之中蘊(yùn)含的豐富情感，并引導(dǎo)其將自己的感受融入到表演創(chuàng)作之中，激發(fā)孩子的想象力。

以故事想象環(huán)節(jié)為例，指導(dǎo)師給小朋友們戴上不同小動(dòng)物的帽子，讓小朋友們想象自己在大森林里為小猴子舉行生日派對(duì)等情景。

隨著指導(dǎo)師的引導(dǎo)，小朋友們自己說(shuō)出聯(lián)想出來(lái)的情節(jié)，隨即大家一起表演出來(lái)。孩子自身的想象力就這樣被激發(fā)出來(lái)了。

一個(gè)學(xué)期過(guò)后，指導(dǎo)師會(huì)組織班級(jí)內(nèi)的小朋友一起在教室內(nèi)或者中心大廳進(jìn)行匯報(bào)表演，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的布置，讓孩子們覺得是一件很隆重的事情。

隨著音樂(lè)和旁白的帶入，家長(zhǎng)們可以欣賞到一場(chǎng)由小朋友們自己演繹得精彩絕倫的百老匯劇目，整場(chǎng)劇目呈現(xiàn)出生動(dòng)、專業(yè)的效果。

NYC的家長(zhǎng)們最期待的事情，當(dāng)然就是戲劇表演課的匯報(bào)表演啦！

當(dāng)看見自己小小的寶貝，穿上表演服裝，拿著道具，一本正經(jīng)的做著動(dòng)作，說(shuō)著臺(tái)詞的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)獻(xiàn)上充滿淚光的笑聲和掌聲，成長(zhǎng)的過(guò)程中，不就該是這般的豐富和難忘嘛！

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